Возвращение в Москву

После долгого отсутствия, весной 1994 года я снова вернулся в Москву, в свой второй дом. Но мне показалось, что я приехал сюда впервые. Я заново стал знакомиться с городом, где произошли разительные перемены, и поневоле вспомнил свой первый приезд сюда после войны. Тогда мне представлялось, что в таком большом и в то же время маленьком городе все друг друга знали. Несмотря на строгий облик домов, витрин, автомашин, массу угрюмых горожан и приезжих – все это в однотонной серо-коричневатой тональности, – жизнь здесь шла своим чередом, медленно, но верно залечивались раны недавно закончившейся войны. Суровая зима и послевоенная неустроенность ничуть не повлияли на мои впечатления, и я полюбил Москву, нашел в ней для себя много любопытного и загадочного. В моей юношеской жизни, это был переломный момент, передо мной открывалась новая жизнь, полная надежд и волнений.

Сейчас же масштаб изменений стал несопоставим. В городе, наконец, появился цвет – признак цивилизации. Я радуюсь этим изменениям, но вижу, что столица рискует потерять свою самобытность. Из большого города, обладающего неповторимым лицом, Москва постепенно превратилась в сжатую до предела пружину, и она вот-вот начнет раскручиваться с такой скоростью, при которой учитывать человеческий фактор очень трудно, если вообще возможно.

Москва, как и вся Россия, всегда была сильна своей культурой. Тем более печальным на этом фоне выглядит нынешнее время. Но я оптимист и твердо верю, что мы станем жить цивилизованно. А пока мы продолжаем жадно "хватать" вместе с хорошим и плохое.

Самая большая боль для меня – наш кинематограф, который исчез буквально на глазах у людей, еще помнящих, что на "Мосфильме" работало свыше шести тысяч человек, были уникальные цеха, оборудование, специалисты высочайшей квалификации и редких профессий. Цикличность исторического развития всегда внушает не только опасения, но и надежды. Ван Гог писал своему брату: "Людям придется признать, что многое из того нового, что поначалу казалось шагом вперед, стоит на самом деле меньше, чем старое, и что, следовательно, возникает нужда в сильных людях, которые вновь могли бы привести все в равновесие".

Сегодня я больше задумываюсь о будущем кино. На протяжении многих лет я жил только профессией кинематографиста и пытался внести в нее свое личное видение, выработать собственный стиль и почерк. Я постоянно проявлял интерес к сложным органическим структурам как неким прообразам оптических структур в киноизображении. Мне кажется, что создать многомерное оптическое пространство, соединяющее в одной композиции несколько точек зрения, вполне возможно. Ведь многомерна сама природа, а человек обладает разносторонним восприятием и зачастую способен совмещать противоречивые идеи. Пикассо рисовал свои фигуры в трех ракурсах. Интересен эффект многомерности и в картине Марселя Дюшана "Обнаженная, спускающаяся по лестнице"... Мои мысли и суждения могут показаться спорными. Хочется надеяться, что стремительное развитие науки и техники в недалеком будущем прояснят и на практике докажут правильность моих предположений.

Простым фотографическим путем невозможно получить на экране геометрию пространства такой, какой мы видим ее с помощью системы "глаз-мозг". Но стремление приблизить перспективу кадра в кино к видимой перспективе существует. Для этого нужно, чтобы глубина строилась на основе линейной перспективы, а ближние области пространства – в аксонометрии (35) или в легкой обратной перспективе, когда пространство строится не в глубину, а на зрителя, "по эту сторону" экрана. До 2003 года оптических систем для получения обратной перспективы не существовало. Поэтому приходилось строить сам объект съемки "наоборот", как это делал, например, Сергей Эйзенштейн в декорациях "Бежина луга" и "Ивана Грозного".

Наконец, после многочисленных экспериментов, российским специалистам удалось создать объектив, позволяющий снимать в обратной перспективе. Он еще далек от совершенства, но начало этому важному делу уже положено.

Иногда сама драматургия фильма требует более сложных решений, "ломающих" привычное восприятие. Прием сочетания в кадре нескольких перспектив обычно достигался с помощью комбинированных съемок. Совмещение при этом способе съемки – вещь очень сложная, она во многом сковывает и не всегда дает нужный эффект. Поэтому надо искать другие, более гибкие пути реализации этой идеи. Оператору необходим целый арсенал современных инструментов для создания многомерного оптического пространства с несколькими перспективными точками схода на разных горизонтах.

Питер Гринуэй пишет, что художники умеют и знают, например, "как усадить восемь человек за обеденным столом так, чтобы видно было лицо каждого". Посмотрите, насколько кинематографична "Тайная вечеря" Тинторетто. Художник прекрасно передает в картине одновременность событий в нескольких ракурсах, в ней можно выделить два различных пространства, и, благодаря гениальной идее великого венецианца, зритель оказывается в одно и то же время и на земле, и на небе. В "Мертвом Христе" Мантенья сумел соединить несколько точек зрения, несколько перспектив. Эль Греко «разрывает свои фигуры в куски. На одни их части смотрит снизу. На другие – сверху. На третьи – в лоб. Так он смотрит на "Толедо в грозу"» (Сергей Эйзенштейн). Интересен опыт и самого Эйзенштейна по столкновению разномасштабных элементов в его фильмах, особенно в "Иване Грозном".

Усложняя пространство, можно, с одной стороны, приблизиться к реальности, а с другой – изменить эту реальность согласно субъективному видению.

Большие возможности заложены в создании особых оптических систем, состоящих не из обычных линз, а из оптического стекла, преломляющие свойства которого определяются его внутренним строением. Варьируя показатели преломления в одной плоскости, можно создать облегченные оптические системы, которые преломляют световой поток по заранее заданным направлениям и обеспечивают тем самым разное фокусное расстояние для различных участков кадра.

В связи с теорией кривизны пространства интересно вспомнить "сферическое" восприятие пространства такими художниками, как, скажем, Сезанн или Петров-Водкин. Марк Шагал писал, что "с Сезанна началась настоящая ядерная реакция в живописи, в ее геометрии...". Сам Шагал считал, что "мир стоит вверх дном". Верх и низ для него были понятиями весьма относительными, точно так же, как и для многих философий, в особенности индийских. Шагал вспоминает: "Я писал чудные картины, отрезал персонажам головы или разрезал их на куски, или подвешивал их в воздухе, словно висельников. Я это делал во имя новой перспективы, во имя поиска новых построений и неведомых прежде состояний...". Петров-Водкин в лучших традициях иконописи сознательно уменьшал окружающие предметы по отношению к фигурам и располагал их в "сферическом пространстве", акцентируя внимание на главном.

В последнее время созданы более сложные бифокальные и многофокальные линзы, предназначенные в основном для лиц, страдающих одновременно близорукостью и дальнозоркостью. Иностранные фирмы уже выпускают линзы, в которых одновременно используется дифракция и рефракция. И, чтобы не пропустить возможность обновления своего технического арсенала, оператор должен следить за технологическими новинками в смежных, а порой и в самых неожиданных областях. Но сейчас оптическими усовершенствованиями в операторском деле мало кто занимается. Именно поэтому оператор должен знать в данной области как можно больше и сам участвовать в этом процессе.

Подсознательное стремление к масштабу, в котором мы обычно видим мир, мешает оператору и зачастую ограничивает его возможности. Робер Брессон, Ясудзиро Одзу применяли на всех своих картинах прозаический объектив с фокусным расстоянием 50 мм, считая, что нужно просто наблюдать за жизнью. Но надо обладать их мастерством, чтобы этого было достаточно. В конечном итоге, важен не выбор объектива, а выбор философии изображения.

В кино для усиления выразительности приходится иногда отклоняться от привычной геометрии. Но, при всей многозначности и сложности оптических пространственных решений, эти отклонения должны быть ясными и понятными, чтобы не ставить зрителя перед необходимостью разгадывать ребусы.

Идея "стены Леонардо", как я уже говорил, заинтересовала меня еще в детстве. Казалось бы, здесь не было никаких открытий, но лишь со временем я осознал все значение этого явления.

Мне всегда были близки особенности ренессансного творческого мышления. Такие категории, как воображение и разнообразие (varietá (36)), стали ключом к художественному методу Возрождения. "Ведь то, что способен увидеть внимательный взгляд в этих пятнах, ни что иное, как варьета" (Л. Баткин, "Леонардо да Винчи").

Образ "стены Леонардо" стал для меня своего рода символом, профессиональной "религией", неотъемлемой частью работы. Я верил в его чудотворную силу, от него исходили невидимые потоки энергии.

Проведя полвека у этой стены, могу сказать: "Там нет ничего, но там – все". Это как горизонт: чем ближе я подходил к стене, тем дальше от нее оказывался. Лишь какая-то тончайшая энергия связывала меня с тем, что передо мной, тогда и возникали образы. Они появлялись потому, что любая поверхность обладает энергетической памятью. Материальное и духовное едины. Между ними существует обратная связь. "Стена" очеловечивается – становится живым организмом.

Плоская поверхность "стены Леонардо" приобретала в моем воображении значение нового, недоступного для зрения, измерения – "геометрии четырехмерного пространства" (Б. Раушенбах). Это измерение связано исключительно с пространством и не относится ко времени, оно подтверждает способность человека видеть невидимое.

"Возможно, – писал Шагал, – существует таинственное четвертое или пятое измерение, и не только в глазу, оно интуитивно рождает равновесие пластических контрастов, поражая глаз зрителя новыми и необычными соотношениями".

Биологическое поле пространства структурировано, и не случайно разные предметы, вещи, книги, являются носителями такого рода информации. Поэтому мысли и идеи продолжают жить даже после смерти их авторов. Старые иконы воздействуют на нас особым образом, в условиях тусклого сияния свечей, при котором они писались. Иконы оживают, когда мы встречаемся с ними. Здесь нет никакой мистики. Совсем не обязательно все знать, видеть, понимать до конца, многое все равно остается тайной, и искусство нуждается в этой тайне – она его питает.

Привычка наблюдать требует более широкого поля зрения, свободы. Необходимо выходить за пределы привычного, замкнутого пространства. Творческие люди – странные, постоянно чем-то озабочены. Они все время ищут какие-то неожиданные образы, впечатления, которые складываются сразу, а иногда наслаиваются на более ранние ощущения, понятия, знания. Особенно много таких образов и впечатлений возникло у меня в последние годы, когда появилось больше свободного времени. Навязчивая привычка "ничего не упускать" дает пищу для глаза и воображения. Для меня погружение в мир "стены Леонардо", повышенный интерес к "воображаемому" видению, к поиску разнообразия – очень личное переживание. Мне просто повезло, что природа наделила меня такой способностью.

После переезда в Москву в работе возникла продолжительная пауза. За последние десять лет я не снял ни одного художественного фильма, только несколько небольших документальных работ. За это время появилась возможность осмотреться, подумать, поразмышлять о прошлом, проанализировать детали, условия, в которых жил, работал – и многое стало более ясным, понятным.

Все идет из детства. Это годы наивной непосредственности, чистоты. С самого начала своей сознательной жизни я был очень впечатлительным, легко ранимым, но не умел это выражать – все держал в себе. По своей природе я человек нетерпеливый, и, в то же время, замкнутый. Стараюсь избегать всякого рода сборища, застолья. Предпочитаю уединенный образ жизни. Несмотря на веселый нрав и избыток энергии, глубоко внутри у меня всегда таится грусть. Меня постоянно что-то не устраивает, беспокоит, и это, наверное, останется навсегда. Но даже сейчас я сохраняю чувство увлеченности, азарта во всем, чем бы ни занимался.

В последние годы я как бы потерял ту нить, которая связывала меня с большим кинематографом. Прежде я всегда был занят своей работой. Моей молитвой был труд – он поглощал все мое время. Я жил насыщенной внутренней жизнью – книгами, общением с близкими по духу людьми. Важно, что я не стоял на месте, развивал идеи, в которые верил.

Прежде у меня всегда был выбор. Сегодня отдавать последние силы и здоровье на то, что тебя не волнует, не имеет никакого смысла. И тогда возникает скрытая потребность продолжать заниматься своим любимым делом – все тем же изображением, но в иной форме.

-

В один из долгих зимних вечеров неожиданно пришла идея вспомнить о первых робких попытках рисовать. Я взял шариковую ручку и начал что-то набрасывать, стараясь не думать о содержании. Начальный импульс к рисованию возник инстинктивно. Никакие особые замыслы меня не одолевали. До этого мне просто не приходило в голову стать "художником". Я считал, что это слишком серьезное и ответственное занятие.

Жизненный опыт вылился в неожиданные формы и линии. Постепенно от шариковой ручки перешел на фломастеры, акварель, гуашь, темперу. Оптика слишком реалистично фиксирует окружающую среду, рисунок – более короткий и свободный путь для выражения мысли.

В кино я всегда любил импровизировать, в рисунке для этой импровизации уже не было преград. Здесь меня не связывали план, смета, заданная тональность фильма и прочие ограничения.

Я не рисую с натуры – работаю по памяти, в технике быстрого очерчивания контуров. Затем заполняю рисунок цветом, детализирую. Никогда не знаю, с чего начну, чем закончу. Стараюсь сохранить в рисунке напряженность линий, чтобы они выглядели не плоскими, а более выпуклыми и рельефными. И тогда интересно наблюдать, как разрушается пространство бумаги.

То, чего не хватало мне в работе в кино, я смог компенсировать рисованием. Графические импровизации стали для меня продолжением, а не завершением операторской работы. Они подтвердили прежние стремления к изобразительности (графике, живописи), постепенно помогая искать все новые и новые подходы к изображению. Эти занятия доставляют мне радость, поднимают настроение, обновляют чувства.

-

Несмотря на увлечение рисованием, все мои мысли и устремления направлены в сторону кинематографа. Я волнуюсь, переживаю, думаю о новом поколении кинематографистов, болею за них, стараюсь помогать им по мере сил. Я всегда был связан с молодежью. Несколько лет преподавал операторское мастерство в разных московских киношколах, на Высших курсах сценаристов и режиссеров. Последние годы работаю в Московской Международной Киношколе, где веду небольшую операторскую мастерскую. Для меня это интересная и плодотворная работа. После киношколы ученики имеют возможность продолжить обучение в высших учебных заведениях. Наиболее подготовленным из них удается поступить во ВГИК на операторский факультет.

Процесс обучения строится на основе свободного творческого поиска – на идеях высокого искусства и ремесла. Я стараюсь развивать в учениках такие важные понятия, как наблюдательность, воображение, стремление к разнообразию.

Вначале это было сложно. Но я старался развить в учениках основы художественного, "воображательного" видения, погрузить в здоровую творческую атмосферу. Важно было с самого начала дать им правильную установку, соответствующую их возрасту и интересам. Главное – идея. Именно она ведет к цели. Мы работаем экономно, используем минимум средств, следуя принципам дзэн-искусства. Я стараюсь не навязывать им то, что исповедую сам, не хочу, чтобы они подражали мне. Я не показываю, как надо делать, а только подвожу, намекаю, даю направление, по которому они могут идти. И тогда они сами выбирают свой путь. Это приучает их к большей самостоятельности, повседневному труду. Они должны понимать, что в учебе могут быть не только удачи, но и разочарования.

В мастерской оборудован небольшой павильон, где ученики делают фотографии, снимают на видео, рисуют, лепят, создают коллажные композиции.

Работать в школе интересно. Я не затевал бы всего этого, если бы не встретил среди них способных, талантливых ребят. Главное, они увлечены. Значит, у них может быть творческое будущее. В их распоряжении много печатной, телевизионной, компьютерной информации. Они бывают во многих странах, где общаются со своими сверстниками, снимают, привозят много интересных материалов.